Maria de Fátima da Luz
Portugal

Maria de Fátima da Luz

Constelaciones
Docente, Facilitador de Constelaciones Familiares y Organizacionales

Conferencias

[Día 3]
16.30 pm - 17.30 pm
Theme: Constelaciones (Taller 2)

BIOGRAFÍA – Maria de Fátima da Luz

Maria de Fátima da Luz nació en 1947, en Portugal.

Con 38 años de experiencia en la actividad docente en la educación oficial, en diversos grados de educación y diferentes grupos de edad.

Ocupó los cargos de: Directora de Clase, Coordinadora de Directores de Clase, Directora de Instalaciones, Delegada de Disciplina en Actividades de Tiempo Libre y Visitas de Estudio y en el Centro de Recursos Educativos.

Es formadora certificada No. F657738 / 2017, Instituto de Empleo y Formación Profesional.

En 1979 inicia su formación en las áreas de Terapias Naturales y Complementarias: Ki de 9 Estrellas, Flores de Bach, Reiki, Hipnosis Clínica, Biología de la Salud, Cristales, Numerología, Voces de los Ancestros, Psicodrama, Sabiduría Corporal, Pendulogía, Cabalá, Runas, Eneagrama , Access The Bars, Access Body, Coaching, Rope Release, Earth Essential Oils.

En 2005/2007 realizó el Curso de Formación de Constelaciones Familiares organizado por Jakob Schneider y Paula Matos.

En 2007 realizó el Curso de Constelaciones Organizacionales con Cecilio Regojo.

En 2018-2019 realizó el Curso de Psicología Transpersonal, Constelaciones e Hipnosis, con Joaquim Parra Marujo.

Participó en grupos de Constelaciones con los Facilitadores: Sandra y Jorge Ramos, Paula Matos, Marcos Jucá, Rosa Maria Arruda, Maria Gorjão Henriques, Rainer Kildau, Franz Ruppert, Carola Castillo, Anke Gras, Rodrigo Costa Rocha y Joaquim Marujo.

Tiene experiencia en sesiones individuales, en oficinas, con personas de todos los grupos de edad (4 a 87 años).

CONFERENCIA

Constelaciones en las escuelas

En este taller me propongo compartir mi experiencia como Facilitadora de Constelaciones en las escuelas de 1º, 2º y 3º Ciclo.

Desde mi experiencia les cuento que estas sesiones traen varios beneficios a los alumnos, entre ellos: más concentración, mejores resultados escolares, menos conflictos entre alumnos, entre alumnos y profesores; mejor relación entre todos los elementos de la comunidad escolar.

Por eso abordaré los siguientes temas:

Cómo me interesé por las sesiones individuales con figuras;

Cómo desarrollé y profundicé la sesión individual con figuras y otros objetos;

¿Cómo me comunico con las escuelas, la Junta;

Cómo presento las Constelaciones sistémicas, Familiares y Organizacionales;

Cómo se forma un grupo;

Quién participa en grupo y en sesiones individuales;

Cómo se dan a conocer las Constelaciones a los padres y tutores;

Hora en que se realizan las sesiones;

Dónde se llevan a cabo las sesiones;

Resultados obtenidos;

Sesión práctica con asistencia individual a un participante.

 

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